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课程类别 |
课程题目 |
课程内容及课程目标 |
课时 |
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管理提升课程 |
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高层管理者素质及能力提升课程 |
如何科学选拔人才 |
阐述科学选拔人才的各种要领、手段和技术。 |
6小时 |
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树立正确的工作价值观 |
以大量的一线调查结果为基础,对不同人群的工作价值观进行了深刻的研究分析,对帮助企业高级管理人员研究和影响员工的工作价值观具有重要的指导作用。 |
6小时 |
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领导力来源 |
认识领导力的本质,理解领导力的来源,分析和改善自身领导行为。 |
3小时 |
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领导力思维拓展
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突破因思维定势和经验判断的影响,提高多角度观察事物的认知感性,体验同事间保持默契的重要性,领悟和提高分析复杂事物的思维方式和处理复杂问题的能力。 |
3小时 |
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中层管理者素质及技能提高课程 |
企业管理者素质
新解 |
通过对大量国有企业管理者各种素质调查结果的分析,结合现代企业快速发展对管理者提出的时代要求,提出切合实际的现代企业管理者的素质理解。 |
4小时 |
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管理沟通 |
了解人际沟通的科学基础和深层心理学原理,理解人际沟通的核心原则,学习常规的沟通模式,掌握打破沟通障碍的方法和协调人际关系的技巧方法。 |
6小时 |
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高效会议管理 |
掌握会议中的沟通和反馈技巧,提高会议效率和质量。 |
6小时 |
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心态管理与影响力 |
铸造平常、积极、达观的心态,提升影响力,历练和谐企业领导之道。 |
6小时 |
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执行力提高课程 |
提升个人执行力 |
分析强执行力员工的特点,讨论提升个人执行力的办法,教练下属快速提升执行力。 |
6小时 |
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提升组织执行力 |
研究影响组织执行力的七大关键因素,明确提升组织执行力的三大重点,掌握构建组织执行力的七项内容。 |
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提升领导影响力 |
体验领导者从发布指令到执行指令的角色转换,明确执行型领导要做好的事,研究执行型领导必须规避的陷阱 |
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课程类别 |
课程题目 |
课程内容及课程内容 |
课时 |
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企业文化与人力资源管理课程 |
企业文化和企业
文化建设 |
对“塑造企业文化,我们应该从哪里做起?应该做什么?”等问题给出实践性、操作性的答案。 |
5-10
小时 |
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战略性招聘与甄选 |
帮助管理者理解招聘与业务的关系,分析测试的利与弊,掌握面试技巧,默契与人力资源管理部门的配合。 |
8小时 |
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绩效管理与沟通 |
认识绩效管理,提高绩效指导与绩效沟通技能,规范管理行为,提高管理效率,优化管理效果。 |
6小时 |
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薪酬制度与激励 |
针对国有企业文化特征,结合国企薪酬制度改革的关联要素,探讨国企薪酬体系设计基本思想和原则,交流国企薪酬制度改革中特定问题的解决方案。帮助管理者预见和正确对待国企工资分配制度改革中可能会面临的难题,为解决诸多实际问题提供参考和借鉴。 |
7小时 |
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公司价值与财务管理课程 |
风险管理 |
讲解企业内部风险管理和外部风险控制原则和要点,介绍风险控制的决策方法及监管措施,帮助管理者理解基于风险管理的公司治理制度和战略选择。 |
12
小时 |
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以提升公司价值为目标的财务管理 |
以战略财务管理的高度围绕成本、资本、人本这三大企业经营管理要素,帮助管理人员透视财务,理解财务指标、个人及组织绩效及公司价值三者之间的关系极其深刻的内涵。 |
12
小时 |
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员工成长课程 |
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职业礼仪与行为规范 |
学习工作中的行为举止、交流体态等各种场合的礼节礼貌,为树立良好的企业和品牌形象奠定基础。 |
6小时 |
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职业心态与压力管理 |
掌握情绪释放和压力管理技巧,提高意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力,激发士气,调动工作热情。 |
3小时 |
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高效工作-时间管理 |
理解时间效率管理,掌握与应用时间运筹方法,增进员工与管理层之间的支持、理解与配合,营造轻松、和谐的工作氛围。 |
3小时 |
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高效学习-集体学习方法训练 |
树立学习中的团队意识,锻炼交流与分享的主动性和技巧,为学习型组织的高效率活动提供思想和方法的支持与保障。 |
5小时 |
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自我认知与团队合作 |
认知自我,认知团队特征及团队角色的规律,树立团队理念,理解个人与组织不同的价值体现,感受团队合作的意义,提高团队融合度。 |
5小时 |